Por: Dr. Vince Quispe Andía, presidente del Comité de Servicios Educacionales.

EduCoop ha iniciado un proyecto de colegio cooperativo de nivel inicial, primario y secundario, que se llama I.E. Villa Los Rosales- EduCoop, que representa una propuesta moderna e integral frente al sistema educativo actual de nuestro país.

Escuela Integral

“Nuestro colegio I.E. Villa Los Rosales- EduCoop, tiene un propósito claro, que es cambiar la orientación educativa en el país; pues en la educación básica el alumno sólo aprende a asimilar y reproducir conocimiento en las distintas asignaturas”, lo que significa una limitación muy fuerte dentro del sistema educativo, porque un sistema moderno combina dos cosas en el campo educativo, especialmente el pedagógico: la asimilación y la reproducción de conocimientos y simultáneamente la capacidad de producir, crear y descubrir nuevos conocimientos en los diferentes campos de la ciencia, la técnica, tecnología y humanidades.

Apostamos por una escuela integral con fundamentos claros; fundamentos filosóficos, sociológicos, ecobiológicos, económicos, antropológicos, sicológicos y fundamentos educativos básicos, por una parte; y por la otra, que desarrolle en la práctica un conjunto de tareas ejes.

Ejes de la escuela Integral

Estas tareas ejes son, por ejemplo, una pedagogía que desarrolle intensamente la prospección pedagógica, para inculcar, constantemente, en los estudiantes y padres de familia un proyecto de vida. Todo niño y joven debe tener un proyecto de vida como lo suele tener un adulto, de esta manera menguamos las acciones incorrectas a las que concurre la juventud como las famosas pandillas barras bravas a falta de un proyecto de vida, que no ha sido inculcado en sus familias, ni en la escuela; de haber sido así actuarían de otra manera. Por más que sea un problema social, es un problema de formación educativa.

Otro aspecto es que nuestra pedagogía tiene que ser eminentemente  democrática, en el sentido de la horizontalidad, un pedal que permita el diálogo, la discusión, el debate en la praxis cotidiana del quehacer educativo entre los mismos alumnos, entre alumnos y profesores, entre todos los  profesores  y entre los integrantes de la comunidad educativa.

Asimismo, nuestra escuela debe ser predominantemente reflexiva, crítica y creativa; estas cualidades deben ser desarrolladas en el ser humano desde temprana edad, para que evalúe conocimientos, los aplique correctamente y de manera inventiva.

La escuela debe ser también valorativa, que impulse el desarrollo de lo valores desde el hogar, la escuela, y que también se encargue de estudiar a profundidad el problema de la crisis de valores de nuestra sociedad. Debemos tener en cuenta que un porcentaje muy fuerte de los peruanos no tiene conciencia moral, no les interesa que un presidente o un dirigente robe, atropelle, sino que haga obras. La respuesta es: “no importa que robe, sino que haga obras”; no teniendo una mínima conciencia moral de lo que es la justicia, la solidaridad, el deber, la veracidad, la transparencia.

Por último, la escuela debe ser investigativa, que impulse la investigación desde la educación inicial de manera colectiva, grupal, con interacción de las poblaciones de la comunidad educativa.

Experiencia del colegio Villa Los Rosales- EduCoop

EduCoop ha puesto en marcha un proyecto de gran envergadura que requiere el apoyo integral de los padres de familia, profesores y comunidad.

Por ello ha visto conveniente construir la “I.E. Villa Los Rosales- EduCoop” en el sector  Nuevo Milenio, perteneciente al distrito Villa María, cerca a Pachacamac, en Lima. Es un conjunto de 10 comunidades aproximadamente, algunas cuentan con agua, desagüe y pistas, que no han sido tomadas en cuenta por los gobiernos; sin embargo ahora los mismos pobladores impulsan trabajos autogestionarios, y por ese motivo nuestra cooperativa EduCoop va a apoyarlos. Una cooperativa no solamente va y entrega algunas cosas, sino que, fundamentalmente, busca que esa gente piense en una autodignificación humana de todos ellos.

Eje cooperativismo más emprendimiento

El emprendimiento para tener valor tiene que ser necesariamente colectivo, el emprendimiento individualista tiene como consecuencias personajes que buscan el aprovechamiento propio a costas del resto. “Nosotros creemos que el emprendimiento es correcto, pero  debe ser colectivo y social”, a nivel de aula, de colegio, a nivel comunitario, con acciones concretas: estudiantes formando y dirigiendo sus  propias cooperativas dentro del aula y trabajando colectivamente; reproducciones colectivas de la comunidad –organizaciones colectivas- como las familiares o interfamiliares que se dediquen a la crianza de cuyes, conejos para su alimentación, para la venta del mercado interno, y, posteriormente, ver las posibilidades de vender al exterior. Asimismo, pueden hacer biohuertos o brindar servicios diversos.

Estos son los ejes de la nueva orientación pedagógica que se quiere dar a la “I.E. Villa Los Rosales- EduCoop”, completamente diferente a lo que se viene dando en el sector estatal y particular.